专业钢琴教育的民族化问题研究——以河南省三所高校为例  

作　　者：张婧[1] 

机构地区：[1]河南理工大学音乐学院

出　　处：《音乐创作》2018年第8期165-167,共3页

摘　　要：笔者对省内三所不同类型高校的钢琴专业教学现状做了实地的调查研究,发现从人才培养目标的设定,到课程设置和教学内容的安排等方面普遍存在母语文化教育的缺失,这和国家提出的"完善中华优秀传统文化教育"的改革方针是不相符的。针对高校钢琴教育的这种现象,本文做出了深入的剖析,并且提出相应的推进建议和策略。

关 键 词：钢琴教育 民族化 建议 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J624.1-4[文化科学—教育学]