基于读者数据的高校特色班级阅读特点分析——以电子科技大学“立人班”为例  

作　　者：高晓晶[1] 喻梦倩[1] 杨家燕[1] 雷萍[1] 

机构地区：[1]电子科技大学图书馆,四川成都611731

出　　处：《河南图书馆学刊》2018年第6期69-70,共2页The Library Journal of Henan

基　　金：2016-2017年度电子科技大学网络文化建设工作专项课题"基于个人信息世界理论的大学生网络阅读素养研究"的阶段性研究成果之一;课题编号:WLWH2016-03

摘　　要：为了配合学校的特色人才培养计划,电子科技大学图书馆通过对"立人班"学生的流通数据进行分析,总结了该特色班级的阅读趋向及阅读特点。文章根据该特色班级的阅读趋向及阅读特点,提出了有针对性的服务策略。

关 键 词：高校特色班级 流通数据 阅读特点 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]