翻转课堂模式下药理学教学设计——以药动学参数为例  

Pharmacological Teaching Design in Flipped Classroom Mode

作　　者：王雁梅[1] 康美清[1] 孙明振[1] 苏艳[1] 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校,河南漯河462000

出　　处：《卫生职业教育》2018年第15期51-53,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2016年河南省医学教育研究课题(Wjlx20160127)

摘　　要：翻转课堂是一种新型教学模式,其把信息技术与课程深度融合,学生在课前学习知识,在课堂上进行知识内化及能力拓展。笔者在高职药理学教学中进行翻转课堂实践,采用微课、课前学习任务单、课堂学习任务"三剑客"组合的学习模式,现以"药动学参数"教学设计为例进行展示。

关 键 词：翻转课堂 药理学 药动学参数 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]