高校教师考核评价制度的思考  

作　　者：薛春梅[1] 杨金香 杨洪升[1] 罗志文[1] 王波[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007 [2]北京师范大学朝阳附属学校,北京100080

出　　处：《经济师》2018年第8期224-225,共2页

基　　金：佳木斯大学教育教学研究项目2018JYXB-032;黑龙江省高等教育教学改革项目(GJ201301034)

摘　　要：教师考核评价制度近年来不断深入,这项改革对于老师的影响比较大,目前高校考核制度在各方面都不够完善,考核内容千篇一律,不同的教学方式相同的考核办法,不利于提高教师的工作积极性,由于"双一流"建设目标的需要,需要一大批高素质、高学历的教师队伍,片面追求科研忽略了教育的主体是学生。文章对目前高校考核评价制度当中的问题进行分析。

关 键 词：教师评价制度 现状 问题 优势 反思 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]