高职C语言课程设计探讨  

作　　者：李博[1] 马芳芳[1] 

机构地区：[1]秦皇岛职业技术学院信息工程系,河北秦皇岛066100

出　　处：《科技传播》2010年第23期264-265,共2页Public Communication of Science & Technology

摘　　要：在C语言课程设计实践中要认真比较,仔细体会,才能加深对理论知识的理解,从而真正掌握知识。本文针对C语言课程设计特点,对其内容、方法、手段和其他等方面作了大胆的探索。

关 键 词：C语言 C语言方法 课程设计 

分 类 号：TP312.1[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]