事例设问教学三法  

作　　者：宗道华 

机构地区：[1]广东省韶关市乳源高级中学

出　　处：《思想政治课教学》2018年第7期53-54,共2页

摘　　要：事例设问教学法,简单地说,就是将教学内容融入某些具体事例以及由此设置的若干问题,让学生自主学习、合作探究的教学方法。对学生来说,＂一例惊醒梦中人＂并不夸张,往往一个典型的事例胜过数遍的理论说教。课堂上,通过对时政热点、古诗词、名言名句、图表、漫画、小故事和生活中的现象等具体事例的剖析,以及对一个个与之相关问题的探究思考,可以把抽象的政治理论形象化、具体化.

关 键 词：个别劳动生产率 矛盾的普遍性 个别劳动时间 单位商品价值量 社会劳动生产率 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]