以科研能力、创新能力培养为导向:博士生课程改革的选择与实践  

作　　者：陈翱[1] 戴雪飞[1] 

机构地区：[1]华南农业大学

出　　处：《黑龙江畜牧兽医》2018年第13期227-229,共3页Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine

基　　金：2016年广东省学位与研究生教改项目(2016JGXM_ZD_17);2017年广东省学位与研究生教改项目(2017JGXM_MS_012);广州市哲学社会科学“十三五”规划2018年度课题项目(2018GZGJ31)

摘　　要：现阶段课程学习在博士生科研及创新能力培养方面作用不大,博士生课程改革势在必行。博士生课程改革必然选择以科研能力、创新能力培养为导向,针对现阶段博士生课程内容、教学形式和课程设置的问题现状,博士生培养单位应积极探索扩大博士生课程的内涵与外延、强化研究性课程教学方式的实施、优化博士生课程内容结构等课程改革实践,以进一步推动博士生科研能力和创新能力培养。

关 键 词：博士生课程 科研能力 创新能力 培养 实践 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]