基于CIPP模型的高校创业教育评估体系探究  

作　　者：李宛蓉 

机构地区：[1]浙江科技学院

出　　处：《产业与科技论坛》2018年第11期236-238,共3页Industrial & Science Tribune

摘　　要：本文以浙江省创业教育教学评价的指标体系为研究对象,从浙江省创业教育教学中实际存在的问题展开分析,根据相关的教育理论和模型,构建了新的评估指标体系。首先是对高校创业教育评估的理论探讨;其次,在理论准备的基础上,以成熟的评价模型为载体进行研究,设计新型评估模型的构成要素;最后形成完善的高校创业教育评价指标体系,以此希望对我国高校创业教育评估有借鉴意义。

关 键 词：CIPP 创业教育 高等学校 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]