让雨伞告别“葛优躺”——发挥正面榜样示范作用举例  

作　　者：陈兵 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区独墅湖学校

出　　处：《班主任》2018年第8期29-30,共2页

摘　　要：一个雨天的清晨，我早早来到教室。只见教室门口摆放物品的壁柜上横七竖八地“躺”了几把雨伞，每把雨伞都没有用伞扣收好束紧。对于如何摆放雨伞的问题，我已利用晨会课讲过好几次，今天仍然发生这样的事情，我怎能不生气!不过，我没有冲放伞的学生发火，而是想等学生到齐了再进行一次集体教育。

关 键 词：榜样示范作用 葛优 告别 集体教育 晨会课 教室 学生 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]