管窥张謇产教融合教育思想的三个维度  

作　　者：周建 王飞 

机构地区：[1]科德宝宝翎衬布(南通)有限公司 [2]江苏工程职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2018年第5期54-56,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：江苏工程职业技术学院科研基金项目"张謇产教结合思想与当代启示研究"(项目编号:GYKY/2017/21)的阶段性研究成果

摘　　要：产教融合具有职业教育特质,已经成为当代中国职业教育创新发展的方向。张謇在开拓中国近代职业教育中卓有成效地推进产教融合,其宝贵经验对于推进现代高职教育创新发展具有重要的现实意义。本文从产教融合的战略境界、策略、举措三个维度审视张謇产教融合思想,以拓展当前职业教育产教融合思维的高度、广度和深度,深入推进高职教育产教融合的实践。

关 键 词：张謇 产教结合思想 三个维度 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]