基于研究型课程理念的环境毒理学课程教学研究与实践  

作　　者：张伊帆 何飞[1] 李永峰[1] 

机构地区：[1]东北林业大学林学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《高教学刊》2018年第14期141-143,共3页Journal of Higher Education

基　　金：黑龙江省高教学会"十三五"高等教育科研课题"基础学科拔尖创新人才的成长规律与培养模式的研究"(编号:16Z015)

摘　　要：环境毒理学,是环境科学和毒理学的一个分支。它是从医学及生物学的角度,利用毒理学方法研究环境中有害因素对人体和生态系统尺度影响的学科。研究依托课题化的教学实践方式设定课程改革目标,从课题设计、课题实施和课题成果评价对环境毒理学的研究型教学模型进行探讨。Environmental toxicology is a branch of environmental science and toxicology. It is a subject that uses toxicological methods to study the harmful factors from the environment effects on human body and ecosystem. Setting the goal of the curriculum reform based on the subject teaching practice, the research teaching model of environmental toxicology from three aspects such as subject design, subject implenlentation and subject achievement evaluation is discussed.

关 键 词：环境毒理学 研究型教学 课题式教学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]