分层教学模式在中职国际贸易专业的探析——以外贸制单课程为例  

作　　者：钱燕燕 

机构地区：[1]绍兴市技工学校

出　　处：《职业》2018年第16期64-65,共2页Occupation

摘　　要：随着普通高中的扩招,中职学生的生源质量不断下降,个体差异逐渐变大。传统的教育教学模式已经不适应当今中职教学的实际。如何根据学生实际情况,培养出专业技能强、符合社会需求的合格人才,是摆在中职教师面前的一个重要课题。本文结合笔者多年国际贸易专业的教学经验,积极探索研究,对分层教学模式在中职国际贸易专业外贸制单课程中的实施进行阐述。

关 键 词：分层教学模式 外贸制单 专业 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]