小学英语新标准教材中如何有效地实施单元统整  

作　　者：孙新平 

机构地区：[1]青岛市城阳区第三实验小学

出　　处：《发现》2018年第16期53-53,共1页

摘　　要：近些年,随着人们生活水平的提高,教育事业受到普遍的关注, 小学英语新标准更是顺应时代发展的趋势, 注重教学过程中的整体把控,构建一个模块,建立教育教学的大局观,突破传统教学内容的束缚,注重打破常规,从整体上把握相关实施单元, 把握话题的相关内容, 注重及时关注模块性教学与分课时教学目标的关系, 通过合理地有效教学, 实现教学过程的系统性、递进性和连续性,建立新课标下模块分项目的管理,注重有效地实施单元统整, 达成相关教育教学目标, 实现在知识上的递进式教学, 全面提升学生的能力, 本文就是在小学英语新标准的基础上, 积极探索有效地单元统整教学内容, 实现学生阶梯式的能力增长.

关 键 词：小学英语 新标准 整合 

分 类 号：P588.121[天文地球—岩石学]