市场营销课情境教学模式的创设分析  

作　　者：迟梦雅[1] 宁南[1] 吴海燕[1] 关晓光[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学

出　　处：《商场现代化》2018年第11期65-67,共3页

基　　金：黑龙江中医药大学教育教学基金项目"案例教学法在中医药院校市场营销课程中的应用及实践研究"(2013035);黑龙江中医药大学专业建设重点项目"市场营销专业PBL平行课程建设的实践研究"

摘　　要：市场营销是一门实践性、综合性很强的课程,在校企合作、工学结合等人才培养模式的深化发展下,市场营销教学也实现了改革发展,即实现了市场营销课情境教学模式的创设。情境教学模式在市场营销专业中的应用符合社会主义市场经济发展对这门学科和这个专业发展的需求,是市场营销适应社会发展的重要体现。为此,文章在阐述情境教学内涵、理论、和必要性的基础上,结合市场营销课程教学现状,具体分析市场营销课情境教学模式的创设策略。

关 键 词：市场营销 情境教学 模式 创建 

分 类 号：F713.50-4[经济管理—市场营销] G642[经济管理—产业经济]