关注生命成长的小学劳技课堂  

作　　者：王晓清[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山市裕元实验学校

出　　处：《华夏教师》2017年第B03期84-85,共2页

摘　　要：小学劳动与技术课程在基础教育中承担着培养学生实践能力和创新精神的重要责任。新课改理念下的劳技教学以人为本,关注学生的全面发展,指导学生探究知识与技能,养成良好的劳动习惯,并形成正确的价值观。因此,劳技教育应该是动手动脑、生动活泼、丰富多彩、妙趣横生,是师生共同成长的"生命课程"。

关 键 词：劳动技术教育 生命成长课堂 创新 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]