应用型本科院校创客教育模式的探索  

作　　者：吴琼[1] 任百利[1] 胡跃鹏 金宏霖 

机构地区：[1]沈阳大学信息工程学院,辽宁沈阳110044

出　　处：《西部素质教育》2018年第10期68-68,共1页Western China Quality Education

基　　金：教育部2017年产学合作协同育人项目"沈阳大学网络创客基地"(编号:201701045034)

摘　　要：文章阐述了创客的定义与内涵,探索了应用型本科院校创客教育模式,即改革教学模式,引入创新课程,奠定坚实的课程基础;开放实验室,依托校企合作,建立多样的实践形式;参与创新竞赛,分级分层奖励;建立孵化基地,设置成果展示平台;打造创新创业导师,培养双师双能师资;设置创新创业中心,优化配置资源。

关 键 词：创客教育 应用型本科院校 创新创业 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]