刍议小学低年级体育课堂常规的重要性及其建立的方法  

作　　者：徐庆连 

机构地区：[1]广州市花都区育才学校

出　　处：《体育师友》2018年第3期3-4,共2页

摘　　要：小学低年级（一、二年级）学生活动随意性很强,对体育课堂的常规要求很难坚持做好,致使体育教师需要花很多时间反复强调课堂纪律,从而影响了体育课堂教学的正常开展,这对体育课堂高效地完成课堂教学任务,达到既定教学目标具有不小的挑战。实践证明,要使小学低年级全班同学在老师的指导下按照预定的计划和要求进行活动和学习,体育课堂就必须严密的组织教学,建立并抓好必要的体育课堂常规。

关 键 词：小学 低年级 体育与健康课 课堂常规 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]