山村小学音乐课堂非多媒体教具有效运用的实践研究  

作　　者：汪迪莉 

机构地区：[1]浙江省杭州市富阳区渔山乡中心小学,浙江杭州311419

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2018年第2期235-237,共3页

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,以多媒体教学为代表的现代教育技术,已经成为现代教学手段的发展变革方向,多媒体热、 多元化教具冲击着小学音乐课堂. 但山乡小学音乐教室硬件设施落后, 没有这些怎么办？ 山村小学音乐课利用现有的黑板、 凳子、 墙壁等非多媒体教具, 发挥农村小学小班化的优势, 同样可以进行有效的音乐感知、 引导体验, 提升素养.

关 键 词：山村小学 天然乐器 黑板 凳子 墙壁 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]