例谈如何培养幼儿数学的认知能力  

作　　者：晁墩群 

机构地区：[1]新沂市草桥镇中心幼儿园

出　　处：《考试周刊》2018年第63期67-67,共1页

摘　　要：无论是幼儿还是成人,对于知识的探索,都是由外到内,由浅入深,循序渐进的。作为幼儿教师,在培养幼儿数学认知能力的过程中同样也要认识到这一点,然后再注意因材施教,联系现实生活,教给他们具体方法,这样孩子们就一定学好数学这门学科。

关 键 词：培养 幼儿 数学 认知能力 

分 类 号：G447[哲学宗教—心理学]