地方工科院校学分制下多层次实践教学体系的探索与实践  

作　　者：赵波[1] 赵康[1] 徐冬平[1] 

机构地区：[1]西安理工大学

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2018年第7期95-96,共2页

摘　　要：培养高素质应用型人才是地方工科院校的重要责任,实践环节是培养实践动手能力、创新意识、创新能力的重要环节。原有"齐步走""一刀切"的实践教学模式已无法满足多样性人才培养,针对实际教学中对象差异化、实践水平不一的突出问题,西安理工大学在学分制的基础上,开展地方工科院校多层次实践教学体系的构建和实践,取得了良好效果。

关 键 词：学分制 多层次实践教学体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]