比较阅读、思维导图在阅读教学中的运用——“美妙的邂逅”语文主题学习个案评析  

作　　者：倪雷雨 

机构地区：[1]江苏省常州市清潭实验小学

出　　处：《考试周刊》2018年第59期48-48,共1页

摘　　要：语文主题学习实验项目最早由国内著名教育专家李希贵校长提出,旨在改变传统语文课堂单篇教学独打天下的局面,改变教师讲得多学生读得少的局面,实现课内大量阅读的目标,实现有效提升学生语文素养的目标。我校语文组有幸加盟区域实验课题组,开展实践性研究。针对丰富的研究内容,我们将主要精力放在教材单元整组教学的探索上。＂美妙的邂逅＂就是基于教材拓展生成的主题。

关 键 词：选文组材 比较阅读 思维导图 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]