人体寄生虫学课程中开展思政教育探讨  

作　　者：王维[1] 都建[1] 李菲菲[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学基础医学院,安徽合肥230032

出　　处：《广西中医药大学学报》2018年第2期135-137,共3页Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine

基　　金：安徽医科大学省级大学生创新创业训练计划项目(编号:AH201410366074);安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(编号:2016jyxm0373)

摘　　要：当前,我国的医疗卫生体制改革以＂健康中国＂国家战略为导向,对医学生的培养质量提出了更高要求。卓越医学创新人才既要具有扎实专业知识和精湛医术水平,还需要具有良好的人文素质和职业精神等。更重要的是,人文学科发展具有科学性,医学生思政教育如果仅仅依赖于思政课程,缺少自然学科融合和支撑作用,无法保证学生人文素质培养和职业生涯发展的正确性。

关 键 词：人体寄生虫学 思政教育 课堂教学 

分 类 号：R53[医药卫生—内科学] G641[医药卫生—临床医学]