初级阶段来华留学生汉字笔顺偏误分析  

An Error Analysis on Writing Characters for Foreign Students at Preliminary Level

作　　者：何继军[1] 付洁萍 HE Jijun;FU Jieping(School of International Education,South China University of Technology,Guangzhou 510006 China;School of Journalism and Communication,South China University of Technology,Guangzhou 510006 Chin)

机构地区：[1]华南理工大学国际教育学院,中国广州510006 [2]华南理工大学新闻与传播学院,中国广州510006

出　　处：《海外华文教育》2018年第3期26-33,共8页Overseas Chinese Education

基　　金：广州市哲学社会科学规划课题(15Y09);中央高校基本科研业务费专项资金资助(X2D15);华南理工大学高等教育研究基金项目(x2gj Y1120010);广东省公共外交与跨文化传播研究基地;广东省教育厅特色创新类项目(人文社科)(2017WTSCX001)阶段性成果

摘　　要：本文以初级阶段来华留学生强化班为研究对象,采用偏误分析方法,利用摄像机记录留学生书写汉字的过程和最后汉字成品,将书写偏误的笔顺问题进行系统分类并找出一些规律,通过一对一的访谈了解留学生书写汉字的心态。我们认为初级阶段的对外汉语教学不应只注重"成品字",汉字书写的笔顺也应引起重视,不应忽略来华留学生笔顺错误问题。This article first probes into the errors of the shapes,directions,and relations of Chinese Characters through video-recorded observation and semi-structured,open-ended interviews,and then discusses reasons of these errors.It suggests that Chinese teachers should not only emphasize on completed characters,but also on the order of stroke when foreign students write characters.

关 键 词：汉字笔顺 来华留学生 书写偏误 

分 类 号：H193.3[语言文字—汉语]