“翻转课堂”在法学人才培养模式改革中的应用研究——以合同法教学为视角  

作　　者：韩颖梅 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院法律系,哈尔滨150030

出　　处：《经济研究导刊》2018年第17期91-92,共2页Economic Research Guide

基　　金：黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"‘翻转课堂’应用于法学传统课堂教学的实证研究"(16Q086)阶段性成果之一;黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度重点课题"信息碎片化时代高校教学模式的供给侧改革与实践"(GBB1317037)阶段性成果之一

摘　　要：随着信息化时代的到来,法学人才培养模式的改革应紧跟时代步伐。翻转课堂作为一种信息化时代的新型教学理念与教学模式,对法学教学效果起到了积极的辅助作用。但并不是所有法学课程都适合引入翻转课堂。合同法内容难易适中、争议度较小,适合采用此教学模式。在合同法学课程中采取翻转课堂教学模式时,教师可以用制作高质量的视频等资料、采取合理的课堂设计等措施,以提升合同法学课程的教学效果,进而达到适应法学人才培养模式改革的效果。

关 键 词：翻转课堂 人才培养模式 合同法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]