如何上好体验型心理健康班会活动课  

作　　者：杨艺红 

机构地区：[1]漳州市第八中学

出　　处：《福建教育研究》2017年第9期20-21,共2页

摘　　要：本文通过经验总结和教学案例分析探讨如何上好体验型心理健康教育班会活动课。分别从教学环节的各个部分进行剖析，每个环节可以通过各种不同的形式进行。体验型心理健康教育班会活动主要的构成要素有：心理学理论和技术，主题活动，分享和总结。教学设计的每个环节需要紧扣特定的主题来进行。

关 键 词：心理健康教育 主题班会 教学设计 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]