“差序格局”下大学内部协商民主治理的困境与突破  

The Predicament and Breakthrough of Democratic Governance through Consultation in Universities under the Pattern of Difference Sequence

作　　者：章宁 汤颖 常思亮[2] 

机构地区：[1]南京邮电大学教育科学与技术学院,南京210023 [2]湖南师范大学教育科学学院,长沙410083

出　　处：《江苏高教》2018年第8期41-44,79,共5页Jiangsu Higher Education

摘　　要：协商民主治理是建立在平等对话、辩论、协商与审议等基础之上的善治模式。我国大学内部的"差序格局"使协商民主治理出现"自我主义"侵害平等协商、人情逻辑取代审慎思辨理性逻辑、权威崇拜与批判精神式微、部门利益损害公共责任等诸多困境。在"差序格局"下,应建立惩罚机制以确保平等协商规则,实行"代表团听证"制度以防止"人情导向"的治理逻辑,构建"权威—公众"对话机制以破解"权威崇拜"格局,培育参与者的公共责任以有效避免"部门私德"。

关 键 词：协商民主 差序格局 大学治理 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]