在游戏中培养幼儿的规则意识——以维护“玩具在哪拿就放哪去”的常规为例  

作　　者：罗晓丹 

机构地区：[1]江苏省连云港市灌南县小红花幼儿园

出　　处：《好家长》2018年第45期86-86,共1页Good Parents

摘　　要：一、案例描述上午集体活动后,中（六）班的小朋友在活动室内根据自己的意愿选择了不同的区域。丁丁选择了桌面游戏区,玩起了弯管游戏,玩了3分钟不到,他就被益智区的嬉笑声吸引了。他站起来走到益智区,在旁边津津有味地看他们玩＂抢占地盘＂。

关 键 词：桌面游戏 玩具 维护 幼儿 培养 益智 

分 类 号：TS952.83[轻工技术与工程]