大学生媒介素养课程“学研用”式教学方法探索  

作　　者：迟晓明[1] 樊帆[1] 

机构地区：[1]防灾科技学院

出　　处：《现代职业教育》2018年第16期77-77,共1页Modern Vocational Education

基　　金：防灾科技学院第八批重点建设课程资助项目的研究成果

摘　　要：随着媒介技术的发展及媒介使用的普及，大学生媒介素养教育具有重要的现实意义。从“通过案例分析进行理论学习”“通过研究加深媒介素养认识”“通过自身指导提高媒介素养”等三方面，对媒介素养类课程的“学研用”式教学方法进行了探讨。

关 键 词：大学生 媒介素养 学研用 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]