案例型教学法在高校摄影基础教学中的应用分析  

作　　者：宋艺雯[1] 

机构地区：[1]郑州轻工业学院易斯顿美术学院

出　　处：《艺术评鉴》2018年第16期131-132,共2页ART EVALUATION

摘　　要：案例型教学实际上就是一种让学生主动积极的参与其中并对具有代表性的案例进行研究和分析的新型的教学方法,不但对培养学生的学习兴趣具有重要作用,还可以在很大程度上开发学生的思维能力,体现其在学习中的主体地位,使摄影基础教学在传统教学的基础上得到进一步的改革和创新。笔者在本文中对案例型教学提出构想并对其在摄影课程中的实施以及效果进行探究,希望为有关人士提供参考。

关 键 词：案例型教学 摄影教学 应用 

分 类 号：J0-05[艺术—艺术理论]