新信息环境下高校多元交互教学模式研究  

作　　者：程罗德[1] 王建彬[1] 孙涛[1] 唐琳[1] 

机构地区：[1]大连海洋大学,辽宁大连116023

出　　处：《中国教育信息化》2018年第15期74-76,共3页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：辽宁省教育厅基金项目"以组建动画专业基础课程群为核心的创新型人才培养新模式研究"(项目编号:W2015070)的阶段性成果之一

摘　　要：随着信息环境的不断发展和变化,传统的教学模式已无法适应与满足高水平人才培养的要求,本文对高校多元交互教学模式研究的主要内容及方法进行了阐述,从高校教学过程中教师传授、自主学习、探究学习、合作学习的线上与线下多元知识获取途径角度,深度结合多元交互教学模式的应用做深入分析和探讨,进行多元交互教学模式课程实施方案的设计。最后给出多元交互教学模式的应用效能分析,为高校教育教学模式改革提供参考。

关 键 词：多元交互 模式 信息 深度学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]