核心素养视阈下普通高校公共体育课“角色体验式”教学模式研究  

作　　者：贾文伟[1] 孔令明 

机构地区：[1]渤海大学体育教研部,辽宁锦州121013 [2]渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州121013

出　　处：《运动》2018年第8期7-9,18,共4页Sport

摘　　要：本文透视当前高校体育课程教学模式发展现状,详细阐述"角色体验式"教学模式在发展学生体育核心素养方面的必要性与可行性,提出构建培养目标、课程体系、实践环节、技能训练、考核评价方式等方面的"角色体验式"教学模式理论体系,为全面推进高校体育课程改革,实现高等教育与社会职业的顺利对接,旨在为高校发展体育核心素养提供有力的理论参考与实践依据。

关 键 词：体育 核心素养 普通高校 公共体育课 角色体验式 教学模式 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]