高职院校技能竞赛促进教学改革实证研究——以学前教育专业舞蹈课程为例  

作　　者：代春洋[1] 

机构地区：[1]济宁职业技术学院,山东济宁272037

出　　处：《戏剧之家》2018年第19期218-218,共1页Home Drama

基　　金：2017年度济宁职业技术学院教学改革项目课题<高职院校技能竞赛促进教学改革实证研究-以学前教育专业舞蹈课程为例>研究成果

摘　　要：在当前开放性的文化环境中,舞蹈艺术的竞技性特点变得日益突出。因此,技能竞赛也有望成为推动舞蹈教学改革的有力因素。而本文则将从教学实验的实证效果为依托,从理论和实践的双层面来论证技能竞赛对于高职学前教育专业舞蹈课程改革的推动作用。

关 键 词：技能竞赛 高职 学前教育专业 舞蹈教学 改革 

分 类 号：G462[文化科学—教育学]