小学“德善课程”晨会动态化教学模式构建的研究  

作　　者：车佳莉 

机构地区：[1]吴江区盛泽实验小学教育集团

出　　处：《新课程（小学）》2018年第6期34-35,共2页

摘　　要：新课程改革提出构建开放和充满活力的课堂,不仅为小学德育教学提出了新的要求,也为基础德育提供了新思路。如何从学生本体出发,设计合理高效的德育晨会课程？怎样利用短暂的晨会课,实现动态化教学的良好效果？针对小学＂德善课程＂晨会动态化教学模式进行了研究。

关 键 词：德育 晨会课 动态化教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]