高职竞赛制教学法在教育生态中的应用探索  

作　　者：秦黄辉[1] 靳辰浩 倪伟[1] 孙自力[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第22期263-263,共1页Yangtze River Series

基　　金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目;江苏高校哲学社会科学研究项目(项目编号:2016SJD880094)

摘　　要：本文旨在分析当今竞赛机制存在的等级荣誉效益和评价机制等问题,结合自身体会阐述自己的建议和意见,对竞赛机制的完善提出自己的看法。

关 键 词：竞赛机制 荣誉效益 评价机制 完善 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]