多学科交叉融合下会计专业人才培养的挑战  

Challenges in Accounting Talent Training Based on Interdisciplinary Integration

作　　者：姚晶晶[1] 姜靓[2] 朱可涵 苗晴[1] 

机构地区：[1]江苏大学财经学院,江苏镇江212013 [2]江苏大学京江学院,江苏镇江212013

出　　处：《金融理论与教学》2018年第4期97-99,共3页Finance Theory and Teaching

基　　金：国家自然科学基金(71701082);国家自然科学基金(71371087);江苏高校哲学社会科学研究项目(2017SJB1068);江苏大学高等教育教改研究课题(2017JGYB039)

摘　　要：多学科交叉融合是高校学科建设的趋向,会计专业的发展也需要借助其他相关学科的发展而发展。从会计专业人才培养的师资团队建设、培养方案、课程设置三方面寻找会计人才培养的契机。结合多学科交叉融合的思想,提出应对会计专业人才培养挑战的对策,为多学科交叉融合下会计专业人才培养的挑战提供了新思路。

关 键 词：多学科交叉融合 会计专业 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230[文化科学—教育学]