民办高校应用型会计人才培养的困境与创新  

作　　者：宣芳敏 

机构地区：[1]广东海洋大学寸金学院

出　　处：《人才资源开发》2018年第14期57-57,共1页

基　　金：广东省特色重点培育学科--会计学学科;项目编号:粤教研函[2017]1号(重点培育序号11)

摘　　要：一、民办高校应用型会计人才培养面临的困境 1.人才培养目标定位不准确.人才培养目标对于人才培养模式的制定和落实均有着决定性意义,一旦目标定位不准确,最终人才培养的质量就不达标.就许多民办高校在应用型会计人才培养目标的定位上来看,多盲目跟从一二本院校,忽视自身办学特点以及学生的学习目标和需求,尤其在师资力量方面的不足决定了最终培养出来的学生无法满足相应的素质要求.人才培养目标定位不准确,缺乏准确性、针对性和科学性导致应用型会计人才培养上的巨大困境.

关 键 词：会计人才培养 民办高校 应用型 困境 培养目标定位 创新 人才培养模式 人才培养目标 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]