任务驱动式的综合商务英语课程设计  

作　　者：张罗丹[1] 

机构地区：[1]大连外国语大学英语学院,辽宁大连116002

出　　处：《西部素质教育》2018年第16期148-149,共2页Western China Quality Education

基　　金：2017年大连外国语大学教学改革研究项目"任务型教学法在综合商务英语教学改革中的探索与应用"(编号:2017Y17)

摘　　要：文章首先介绍了综合商务英语课程的含义,其次探究了任务驱动式的综合商务英语课程设计,即任务型教学法和多元任务的设计与评价。其中多元任务的设计与评价又包括报告展示、角色扮演、商务文本、案例分析、多元任务的评价等内容。

关 键 词：任务驱动式 综合商务英语课程 商英国标 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]