基于慕课的翻转课堂教学模式创新——以《财务报表分析》为例  

作　　者：郭炜[1] 

机构地区：[1]华中科技大学管理学院,湖北武汉430074

出　　处：《经济师》2018年第9期220-222,共3页

基　　金：全国MPAcc教指委深化会计专业学位研究生教育综合改革试点课题"基于慕课的翻转课堂教学模式创新";华中科技大学教学研究项目(2017061)

摘　　要：在"互联网+教育"背景下,以《财务报表分析》课程为具体实施对象开展教学模式改革,积极应对国际教育环境的新变化,实施以慕课为基础的翻转课堂教学模式创新活动,即以慕课资源为课下学生自主学习内容,翻转课堂为教学方法,形成以学生为中心的教与学模式。基于慕课资源实现翻转课堂的教学创新,有利于提高学校课程的教学效果和学生培养质量,提供了解决我国高校普遍面临的优质教育资源稀缺问题的可行解决方案。

关 键 词：慕课 翻转课堂 财务报表分析 教学模式 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]