从一道高三题看向量解法  

作　　者：李国平 

机构地区：[1]陕西省西安市田家炳中学

出　　处：《数理化解题研究》2018年第22期29-30,共2页

摘　　要：向量作为解决问题的一个很重要的数学工具,在整个高中阶段有着重要的地位,而学生普遍对这一工具的掌握不是很熟练.本文通过高三一轮复习中的一道题目,从多角度,全方位利用向量的方法进行解答,旨在提升学生运用向量解题的能力,进而培养学生的综合素养.

关 键 词：向量思想 一题多解 综合素养 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]