小议小学语文教学的听课和评课——从王红老师执教《可贵的沉默》谈起  

Classroom Observations and Evaluations in Primary School Chinese Teaching

作　　者：郑白 

机构地区：[1]四川省宜宾市中山街小学

出　　处：《生活教育》2018年第7期85-87,共3页Life&Education

摘　　要：听课,是同行之间相互交流的重要平台,也是教研活动的主要形式之一。对于青年教师来说,听课更是提高业务水平、促进专业发展的＂捷径＂。但有些老师的听课由于听课记录无章法,不会观摩,不愿思考,以至于丧失了听课本身的意义。本文从有效做好听课记录,关注学生,关注教师两个角度思考课堂教学,并能与任课教师进行充分交流,实现教学相长的目的。

关 键 词：课堂教学 语用理念 教师 学生 修正策略 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]