构建生活化数学教学初探  

作　　者：许广路 

机构地区：[1]泗洪县龙集中心小学

出　　处：《小学科学》2018年第9期145-145,共1页Science

摘　　要：数学知识抽象、难以理解,数学难学也是众多小学生的心声,一些数学问题,学生会束手无策,常常觉得无从下手。而如果数学教学从生活实际、生活经验、生活实践等出发,则利于学生进入数学情境,激发学生思维的发展。

关 键 词：实践性 小学生 生活化 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]