语音学视角下非英语专业学生听力障碍对策透析  

作　　者：王丽霞[1] 

机构地区：[1]天津天狮学院外国语学院,天津301700

出　　处：《海外英语》2018年第16期221-222,共2页Overseas English

基　　金：天津天狮学院人文社会科学研究项目"大学英语听力理解障碍的语音因素分析及对策研究--以天津天狮学院为例"的阶段性成果(项目编号:K16013)

摘　　要：对于外语学习者来说,听力理解是最难掌握的语言应用能力之一,同时也是非英语专业学生听说读写译五项技能中的短板。从语音学视角出发,音位的正确发音、变音现象以及韵律特征对学生听力理解造成了一定的阻力。为了扫除学生听力理解中语音因素的障碍,该文从四个方面提出了相应的对策。

关 键 词：语音学 听力障碍 对策 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]