电感耦合等离子质谱仪实验课程的教学探讨  

Discussion on the Application of Inductively Coupled Plasma Mass Spectrometry in Experiment Teaching

作　　者：盘俊 胡克坚[1] 唐海珊 张星宇[1] 曾丽亚 Pan Jun;Hu Kejian;Tang Haishan;Zhang Xingyu;Zeng Liya(School of chemistry and engineering,Hunan University of Science and Engineering,Yongzhou 425100,China)

机构地区：[1]湖南科技学院化学与工程学院,湖南永州425100

出　　处：《山东化工》2018年第16期181-181,191,共2页Shandong Chemical Industry

基　　金：湖南科技学院2017年教学改革研究项目(项目编号:XKYJ2017011);生物与制药工程类专业校企合作人才培养示范基地(立项文件:湘教通[2015]274号);"生物工程"湖南省普通高校"十三五"专业综合改革试点项目(立项文件:湘教通[2016]276号)

摘　　要：电感耦合等离子质谱分析作为大型现代仪器分析的重要部分,在测定物质中痕量元素含量等方面有很广泛的应用。为了让学生熟练的掌握电感耦合等离子质谱分析的本质及提高学生对仪器分析课程的兴趣和积极性,本文从内容、形式、课程管理、讲义编写等多方面对实验教学进行了探讨。As an important part of modern instrumental analysis,Inductively coupled plasma mass spectrometry has been widely used in the determination of trace elements in substances. In order to enable students to master the essence of inductively coupled plasma mass spectrometry analysis and enhance their interest and enthusiasm in the course of instrumental analysis. This paper discusses the experimental teaching from the aspects of content,form,course management and design of the experimental content.

关 键 词：现代仪器分析 电感耦合等离子质谱分析 实验教学 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]