地方高师院校应用型创新人才协同育人模式探索  

作　　者：宋争辉 

机构地区：[1]信阳师范学院,河南信阳464000

出　　处：《南阳师范学院学报》2018年第5期39-42,共4页Journal of Nanyang Normal University

基　　金：2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"卓越教师培养背景下教师准入制度改革研究"(13YJA880067)

摘　　要：协同创新作为一种全新的思维模式,给地方高师院校明确人才培养定位带来了难得的发展机遇。应用型创新人才培养是地方高师院校协同育人的应有之意,也是增强自身办学特色的应然选择。应以协同创新思维为引导,围绕应用型创新人才培养目标,从加强人才培养制度建设、培养方式改革和评估机制建构等入手,探索完善地方高师院校的人才培养模式。

关 键 词：地方高师院校 应用型创新人才 协同创新 人才培养模式 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]