浅谈如何解决支撑跳跃教学的重难点  

作　　者：诸群标 

机构地区：[1]浙江省余姚市高风中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2018年第6期245-245,共1页

摘　　要：作为中小学体育课的传统项目之一的支撑跳跃，在近几年普遍被体育教师所摈弃，其原因是这一锻炼有一定的难度，而且有较高的危险性，相比较之下，教师们更乐于为学生开展难度较小，危险系数较低的运动，支撑跳跃项目本身对学生身体素质的提高有着重要作用，笔者对这一项目开展过程中存在的问题以及解决方案进行了探究，争取在最大限度规避训练危险的前提下，突破项目训练的重难点，使该项目的开展服务于我们的体育教学，进一步提高学生的体育运动水平。

关 键 词：支撑跳跃 教学 重难点 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]