高等农业院校青年教师素质提升途径研究  

作　　者：赵洪亮[1] 刘江[1] 谢立勇[1] 李建东[1] 衣莹[1] 

机构地区：[1]沈阳农业大学农学院

出　　处：《黑龙江畜牧兽医》2018年第15期228-230,共3页Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine

基　　金：2014年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP20140843;UPRP20140215);沈阳农业大学教学改革项目(2016-43;2016-126;2016-156)

摘　　要：高校青年教师是目前高等院校的师资主体,青年教师的发展和素质直接关系到学校的持续发展。青年教师加强自身素质建设首先要明确自身的位置和责任,其次要处理好各种关系,即青年教师和老教师的关系、统筹好当前发展和未来规划、教学和科研、专业和非专业、专业知识和道德修养等关系。根据农业院校的具体实际情况,提出自身素质建设的途径主要有明确自身的科研方向、提升自身的道德素质和修养、不断提升自身的教学水平、提高自身的实践能力等方面。

关 键 词：农业院校 青年教师 素质建设 师资队伍 道德修养 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]