基于缄默知识理论的工匠精神传承途径研究  

作　　者：刘芳[1] 

机构地区：[1]天津电子信息职业技术学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2018年第6期170-170,共1页New Campus

基　　金：天津市高等职业技术教育研究会重点课题“基于缄默知识理论的工匠精神在职业教育中传承途径研究”(ⅩⅦ113)

摘　　要：我国处在经济转型期,＂中国制造2025＂需要具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者,而目前职业教育虽然具备了培养高技能人才的物质条件,但在工匠精神传承方面还处于探索阶段。本文以缄默知识理论的视角,分析工匠精神的特征,进而发掘传承工匠精神的途径。工匠精神可以被视为一种缄默知识,具有个体性、情境性、文化性等特征。工匠精神的传承过程可视为缄默知识的习得过程,借鉴缄默知识的习得途径。

关 键 词：工匠精神 缄默知识理论 途径 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]