高等院校物理实验探究性教学设计  

作　　者：胡善玮 

机构地区：[1]中国科学技术大学,安徽合肥230026

出　　处：《开封教育学院学报》2018年第8期126-127,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

摘　　要：探究性教学是一种区别于传统教学理念的全新教育形式,一出现就受到广大中小学教师乃至整个教育界的关注和重视。有学者提出,如果能将探究教学的教育理念引入高等院校物理实验教学中,必定会大大推动高校物理实验教学的改革和进步。鉴于此,本文以高校物理实验教学为切入点,对大学物理实验探究性教学的目标、内容、过程和教学评价进行分析,以期对高等院校物理实验开展探究性教学有所帮助。

关 键 词：高等院校 物理实验 探究性教学 设计研讨 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]