探究性教学

作品数：4888被引量：3888H指数：19
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：郝志军郑观宝周改英王琪蔡兆生更多>>
相关机构：华中师范大学华东师范大学南京师范大学浙江师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
探究性教学在音乐课堂中的运用价值与实例分析
《剧影月报》2025年第2期139-141,共3页舒旭 
音乐教学在学生成长中具有不可替代的重要地位,2020年教育部印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》;2023年印发《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》。音乐教育不仅仅是培养学生审美情感和创造力的重要途径,...
关键词：音乐课堂 音乐教育 美育工作 探究性教学 
浅谈高中美术鉴赏课的探究性教学
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第4期93-95,共3页张永红 
在新课改背景下,高中美术教学更加注重培养学生的鉴赏能力和审美素养。因此,教师需要激发学生参与课堂的积极性,通过探究性教学不断提升学生的综合素养。在高中美术教学中,探究性教学符合学生的认知特点和学习发展需求,已经成为教师重...
关键词：高中美术鉴赏课 探究性教学 教育价值 具体实施 
探究性教学有效生成的三个关键路径——以“探究一类圆锥曲线中的定值、定点问题”为例
《中学数学教学参考》2025年第7期54-56,共3页徐小芳 
以探究一类圆锥曲线中的定值、定点问题为例,通过巧设阶梯式问题链引导学生主动思考,充分展示思维过程。以“猜想-观察-证明”为教学主线,阐述一节高三第一轮复习课有效生成的三个关键路径。
关键词：探究性课堂 定值与定点问题 圆锥曲线 
探究性教学在初中数学教学中的运用策略
《数学之友》2025年第5期6-8,共3页余兴梅 
探究性教学为学生提供了一个展示自我、发展自我的平台.通过开展探究性教学可以使学生对知识的理解更加深刻、全面,使学生的思维变得更加有序、系统.在初中数学教学中,教师应重视开展探究性教学,鼓励学生质疑、思考、合作,以此有效激发...
关键词：探究性教学 学习兴趣 学习能力 
探究性教学模式运用于中学数学课堂教学的策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期054-057,共4页张恒启 张传平 
探究性教学模式强调学生的自主学习和积极探究,在中学数学课堂中具有重要的应用价值,本研究通过分析探究性教学的核心原则与实施策略,探讨了如何通过设置情境、分组合作、引导学生提出问题、提供多样化解题思路、以及运用动态评估来优...
关键词：探究性教学模式 中学数学 情境设置 分组合作 
浅谈探究性教学在高中数学教学中的应用研究——以“用向量法探究三角形的性质”教学为例
《数学教学通讯》2025年第6期46-48,共3页王小荣 
福建省龙岩市基础课题“基于深度教与学的资优生数学素养培养策略研究”(JKYGH23-025).
随着教育理念的不断发展和教学模式的不断创新,以学生学习需求为主的探究性教学作为一种新型的教学方法逐渐走进高中数学课堂.在高中数学教学中,教师要充分了解学情,把握知识要点的来龙去脉,合理创设探究活动,引导学生利用已有的知识和...
关键词：探究性教学 探究能力 数学学科核心素养 
“互联网+”视域下高中思想政治探究性教学模式探析
《中国新通信》2025年第4期125-127,共3页石金洲 
“互联网+”是实现教育信息化、现代化的重要辅助手段。思想政治作为高中阶段的基础教育课程,对于培养学生的人生观与价值观、帮助学生树立正确的道德与法律意识具有重要作用。在开展思想政治课程教学时,教师需积极引入信息化教学手段,...
关键词：“互联网+” 高中思想政治 探究性教学 
探究性教学模式在小学语文教学中的应用策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期024-027,共4页曾长河 
新课程改革的核心内容就是要改变传统的教学方式,倡导学生自主学习和探究学习。在小学语文教学中,教师要从学生的实际出发,合理地设计课堂教学,不断优化课堂教学结构。在小学语文教学中实施探究性学习,可以培养学生的自主探究能力和创...
关键词：小学语文 探究性学习 教学对策 
指向核心素养培养的初中科学探究性教学
《华夏教师》2025年第5期30-32,共3页徐苗娟 
随着《义务教育科学课程标准(2022年版)》的深入实施,初中科学教学迎来了前所未有的变革与挑战。这一标准将核心素养置于科学教育的核心地位,强调通过探究性教学,促进学生的全面发展,为他们的未来生活和终身学习奠定坚实的基础。核心素...
关键词：核心素养 初中科学 探究性教学 
探究式教学法在课堂教学中的实践应用
《中学数学》2025年第4期34-35,共2页张秋婷 
探究性教学模式对初中数学课堂教学方式的创新具有重要指导意义.文章结合教材内容和具体的案例分析探究式教学法在课堂教学中的应用,并进行教学反思.
关键词：初中数学 探究性教学 教学实施 
全选清除导出
共489页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部