探究性教学在初中数学教学中的运用策略  

作　　者：余兴梅 

机构地区：[1]江苏省新沂市实验学校,江苏徐州221499

出　　处：《数学之友》2025年第5期6-8,共3页FRIENDS OF MATHEMATICS

摘　　要：探究性教学为学生提供了一个展示自我、发展自我的平台.通过开展探究性教学可以使学生对知识的理解更加深刻、全面,使学生的思维变得更加有序、系统.在初中数学教学中,教师应重视开展探究性教学,鼓励学生质疑、思考、合作,以此有效激发学生的学习兴趣,提升学生的自主学习能力,培养学生的探究精神和创新能力,落实数学核心素养.

关 键 词：探究性教学 学习兴趣 学习能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]